Жетісай ауданының білім бөліміне қарасты білім беру ұйымдарында 2025–2026 оқу жылында бітіруші 11-сынып оқушыларының ұлттық бірыңғай тестілеуге психологиялық дайындығын күшейту мақсатында кешенді жұмыстар жүргізілуде. Осы бағыттағы іс-шаралар «Ә.Молдағұлова атындағы №34 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде де жүйелі түрде ұйымдастырылып, оқушыларға жан-жақты психологиялық қолдау көрсетілуде.
ҰБТ – оқушы өміріндегі маңызды кезеңдердің бірі. Ұлттық бірыңғай тестілеу тек білімді тексеру ғана емес, сонымен қатар жасөспірімнің ішкі күйін, эмоциялық тұрақтылығын, өзіне деген сенімін сынайтын уақыт. Осындай сәтте психологиялық қолдаудың рөлі ерекше артады. Себебі дұрыс ұйымдастырылған қолдау оқушының бойындағы қобалжуды азайтып, өз мүмкіндігін толық көрсетуіне жағдай жасайды.
Жасөспірім кезеңінде оқушылардың психоэмоционалдық жағдайы тұрақсыз болуы мүмкін. Емтиханға байланысты жауапкершілік, болашаққа деген алаңдаушылық, ата-ана мен қоғамның күтуі олардың ішкі күйіне әсер етеді. Осындай жағдайда психологиялық қолдау оқушының ішкі тепе-теңдігін сақтауға көмектеседі. Қолдау арқылы оқушы өз сезімін түсініп, оны басқаруды үйренеді.
Психологиялық қолдаудың негізгі міндеттерінің бірі – оқушының өзіне деген сенімділігін қалыптастыру. Сенімділік – табыстың маңызды алғышарты. Өзіне сенген оқушы кез келген қиындықты жеңуге дайын болады, қателіктен қорықпайды, керісінше оны тәжірибе ретінде қабылдайды. Сондықтан оқу барысында әрбір жетістікті бағалау, оқушының күшті жақтарын көрсету маңызды.
Сонымен қатар, психологиялық қолдау уақытты тиімді ұйымдастыру, күйзелісті басқару, зейінді шоғырландыру сияқты дағдыларды дамытуға бағытталады. Аталған дағдылар тек емтихан кезінде ғана емес, жалпы өмірде де қажет. Оқушы өз уақытын дұрыс жоспарлай алғанда, жүктемені реттеп, шаршаудың алдын алады. Ал күйзелісті басқару қабілеті қиын жағдайларда сабыр сақтауға мүмкіндік береді.
Психологиялық қолдау тек оқушымен шектелмейді. Психологиялық қолдау жұмысына ата-ана мен мұғалімнің қатысуы да маңызды. Оқушы өзін түсінетін, қолдайтын ортада болғанда ғана өзін еркін сезінеді. Ата-ананың сенімі мен мұғалімнің қолдауы оқушыға қосымша күш береді. Керісінше, шамадан тыс қысым мен талап баланың мазасыздығын арттыруы мүмкін.
Жүргізіліп жатқан жұмыстар барысында оқушылармен жеке және топтық әңгімелер, тренингтер, кеңес беру шаралары ұйымдастырылуда. Атқарылған жұмыстар олардың ішкі ресурстарын ашуға, өз мүмкіндігін тануға және болашаққа сенімді қадам жасауына ықпал етеді.
Қорытындылай келе, психологиялық қолдау – ҰБТ-ға дайындықтың ажырамас бөлігі. Ол оқушының тек білімін емес, тұлғалық дамуын да қамтамасыз етеді. Эмоциялық тұрақтылық, өзіне сенімділік, мақсатқа ұмтылу сияқты қасиеттер қалыптасқан жағдайда ғана оқушы жоғары нәтижеге қол жеткізе алады. Сондықтан білім беру ұйымдарында психологиялық қызметтің жұмысын жетілдіру және оны жүйелі түрде жүргізу – бүгінгі күннің маңызды міндеттерініңбірі.
Айгерим ИСАЕВА,
Жетісай ауданы білім бөлімінің «Ә.Молдағұлова атындағы №34 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің педагог – психологы.